张雪，2012年获华中师范大学历史学世界史博士学位并任教于本校36365线路检测中心，从事历史课程与教学论的教研工作。2018年获得国家公派留学资格，作为高级访问学者，于2018年12月赴威斯康辛州麦迪逊大学教育学院课程与教学论专业进行为期一年的访学交流，主要研究方向为历史课程与教学论。

科研方面，主持教育部青年基金项目“19世纪德国现代大学及其与社会国家关系研究”等课题，参与教育部中学优质历史师资培养平台改革重点探索和“中小学”幼儿园教师信息技术应用能力提升工程—初中历史重点项目，同时参与湖北省级项目课题“基于云平台的卓越中学历史师资培养研究”，“湖北教师教育网络联盟卓越教师师资培养专业核心课程体系研制”，以及校级课题“基于教育信息化的卓越中学师资培养研究”，“卓越中学数字化教师教育实践能力标准与培养体系设计”，“专技交融、研教并举：大数据时代下历史专业师范生教育实践模式的改革探索”等课题项目。

曾在《世界历史》、《历史教学》、《人大复印资料（中学历史与地理教学）》、《中学历史教学参考》等期刊发表或转载论文多篇。撰写北京大学出版社出版的《铁血王国普鲁士》，以及华中师范大学出版社出版的《19世纪德国现代大学及其与社会国家关系研究》，参与编写《新理念历史教学论》、《历史课程与教学论》、《中学历史教学研究》等书。

从事历史课程与教学论工作多年，指导36365线路检测中心本科教育实习等工作。指导我院历史专业师范生参与国家级、省级、校级历史教学技能大赛获奖多项，如2012—2018年连续六年获得高等师范院校历史教育专业本科生教学技能大赛优秀指导老师荣誉；2013年获得“高教社杯”第四届湖北普通高校师范专业大学生教学技能竞赛二等奖等。此外，被聘华中师范大学承担的“国培计划”《中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程》资源建设项目（初中历史）学科主讲专家；作为第五完成人，获第八届湖北省高等学校教学成果奖一等奖、优秀实习指导教师、优秀班主任、未来教育家优秀指导教师等多项荣誉。